藝術(shù)教育，不是教孩子“畫得像”，而是讓思考變得“看得見”。藝小V舉辦兒童藝術(shù)展《發(fā)生的練習(xí)》，呈現(xiàn)8歲與10歲創(chuàng)作者的想象力實(shí)驗(yàn)。

引言：

近日，藝斯維旗下兒童藝術(shù)工作室 藝小V 舉辦兒童藝術(shù)展覽 《發(fā)生的練習(xí)》，集中呈現(xiàn) 8 歲的薛大余與 10 歲的薛大羕在為期十二次藝術(shù)課程中的創(chuàng)作實(shí)踐。本次展覽以“發(fā)生”為關(guān)鍵詞，關(guān)注兒童在藝術(shù)學(xué)習(xí)過程中思考、嘗試與生成的軌跡，而非單一成果的展示。

作為兄弟，兩位小藝術(shù)家在同一課程體系中并行學(xué)習(xí)，卻發(fā)展出各自不同的關(guān)注方向。展覽正是通過這種共享經(jīng)驗(yàn)與個(gè)體差異的并置，呈現(xiàn)創(chuàng)作如何在持續(xù)探索中逐步展開。

【一場(chǎng)關(guān)于「發(fā)生」的展覽】

以過程為核心的藝術(shù)課程實(shí)踐

課程以當(dāng)代藝術(shù)與創(chuàng)作為線索，涵蓋綜合材料拼貼、抽象繪畫、角色設(shè)計(jì)、立體構(gòu)成，并延伸至分鏡敘事與定格動(dòng)畫等多個(gè)維度。孩子們?cè)诙�維與三維、靜態(tài)與動(dòng)態(tài)之間反復(fù)切換，逐漸理解藝術(shù)并非技巧的簡(jiǎn)單疊加，而是一種關(guān)于時(shí)間、結(jié)構(gòu)與想象協(xié)同運(yùn)作的過程。

在創(chuàng)作中，他們嘗試讓廢舊材料、紙張與黏土承載敘事內(nèi)容；在抽象繪畫與音樂的結(jié)合中，探索情緒如何轉(zhuǎn)譯為視覺節(jié)奏；在結(jié)構(gòu)搭建課程中理解支撐與平衡；在動(dòng)畫階段，將角色、場(chǎng)景與鏡頭整合為一個(gè)可以持續(xù)展開的敘事世界。

展覽中的作品并不以“完成度”為唯一標(biāo)準(zhǔn)，而是記錄一次次嘗試、修正與重新理解的過程，呈現(xiàn)創(chuàng)作在時(shí)間中逐漸生成的狀態(tài)。

從綜合材料到動(dòng)畫敘事，從平面到空間，他們的創(chuàng)作從未止步于“完成一幅畫”，而是持續(xù)探索：
想法如何生長(zhǎng)？形象如何成立？一個(gè)世界如何被構(gòu)建與講述？

本次展覽呈現(xiàn)的，正是這些“正在發(fā)生”的過程。

【藝小V相信，真正的創(chuàng)造力始于這樣的時(shí)刻】

當(dāng)孩子開始嘗試：

· 讓舊物料脫離日常，成為故事的載體

· 將音樂與情緒，轉(zhuǎn)譯為色彩的節(jié)奏

· 在結(jié)構(gòu)搭建中理解平衡與邏輯

· 用鏡頭串聯(lián)起一個(gè)可持續(xù)的敘事宇宙

創(chuàng)作，從此不再是作業(yè)，而成為一種思維與存在的練習(xí)。

【不止于作品，更是思維的可視化】

差異化表達(dá)中的相互回應(yīng)

盡管兄弟二人多次在同一課堂中共同討論與創(chuàng)作，他們的作品仍然展現(xiàn)出清晰的個(gè)人取向：

一位更關(guān)注材料變化與敘事張力，另一位則對(duì)色彩、節(jié)奏與秩序更為敏感。作品之間并非對(duì)照關(guān)系，而是一種彼此回應(yīng)、相互啟發(fā)的并行存在。

這種差異化的發(fā)展，正是藝小V課程體系所強(qiáng)調(diào)的核心——不追求千篇一律的“好看”，而是尊重并激發(fā)每個(gè)孩子獨(dú)特的觀察方式與表達(dá)邏輯。

【藝術(shù)教育，是給孩子一種“生成”的能力】

在這個(gè)系列課程中，孩子們逐步理解：

藝術(shù)不是模仿，而是構(gòu)建；

不是重復(fù)，而是生成。

他們學(xué)習(xí)的是：如何讓一個(gè)想法落地，如何讓一個(gè)世界運(yùn)轉(zhuǎn)，如何讓思考通過雙手，成為可觸、可感、可延續(xù)的存在。

《發(fā)生的練習(xí)》并非一場(chǎng)成果匯報(bào)式的展覽，而是一次關(guān)于思考如何被看見、世界如何被建構(gòu)的可視化呈現(xiàn)。

關(guān)于藝小V

藝小V 是藝斯維體系下專注于 6–12 歲兒童國(guó)際藝術(shù)課程研究與實(shí)踐的藝術(shù)工作室，課程采用小班制、工作室式教學(xué)模式，由具備國(guó)際藝術(shù)教育背景的導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)跨媒介探索、過程性學(xué)習(xí)與兒童個(gè)體表達(dá)的發(fā)展。

展覽信息

· 展覽名稱：《發(fā)生的練習(xí)》

· 藝術(shù)家：薛大余、薛大羕

· 主辦方：藝小V｜藝斯維Atelier Arsivy旗下兒童藝術(shù)工作室

· 展覽形式：課程實(shí)踐成果展

【藝小V春季課程體驗(yàn)預(yù)約開放】

我們?yōu)?6-12 歲的孩子，提供：

藝術(shù)家工作室式啟蒙：像真正的藝術(shù)家一樣思考與創(chuàng)作

跨媒介探索課程：從繪畫、雕塑到動(dòng)畫、建筑，打開表達(dá)的維度

RCA背景導(dǎo)師引導(dǎo)：在專業(yè)與尊重的氛圍中，激發(fā)自信與創(chuàng)造力

關(guān)注公眾號(hào) 藝斯維Atelier Arsivy，后臺(tái)留言即刻報(bào)名。

藝小V｜藝斯維旗下兒童藝術(shù)工作室讓創(chuàng)造力，從童年開始生長(zhǎng)。